Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de enseñanza en el aula de inglés : reflexiones teórico-prácticas : programación docente 4º E.S.O. y propuesta de innovación

Abstract

Memoria de las experiencias y observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Inglés de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y un proyecto de innovación educativa asociado a ella. Ambas propuestas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación va dirigido a los alumnos pertenecientes a la sección no bilingüe del centro y propone un cambio metodológico que mejore el grado de motivación del alumnado al tiempo que se incrementa el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), trabajando todos los aspectos relacionados con la lectura y la escritura. Los objetivos de la innovación son: impulsar el aprendizaje significativo de la lengua inglesa y que el alumno tome conciencia de la importancia que hoy en día tiene esta lengua; promover el aprendizaje autónomo y familiarizarle con recursos digitales que le ayuden en el proceso de aprendizaje; fomentar el trabajo en equipo, la motivación, y mejorar su competencia lectora y expresión escrita en inglés. Para ello, el proyecto propone la realización de un periódico digital en lengua inglesa que será publicado en la página web del instituto trimestralmente.