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dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://sede.educacion.gob.es/publiventa/teaching-in-focus-32-en-que-medida-estan-preparados-los-docentes-y-los-centros-educativos-para-enfrentarse-a-los-cambios-en-el-aprendizaje-causado-por-la-pandemia-del-coronavirus/aprendizaje-ensenanza/24357spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/203944
dc.descriptionTítulo tomado de la cub.spa
dc.descriptionEn la cubierta : OECDspa
dc.description.abstractLas ideas de TALIS 2018 arrojan luz sobre el nivel de preparación de los docentes y los centros para adaptarse a las nuevas formas de trabajar frente a la crisis de lCOVID-19. Esto permitirá que los sistemas educativos aprendan de la crisis y estén mejor preparados para los desafíos en la enseñanza y el aprendizaje en este nuevo entorno.spa
dc.format.extent6 p. : il., gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisher[Madrid] : Ministerio de Educación y Formación Profesional, Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2020spa
dc.relation.ispartofseriesTeaching in focus ; 32spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectepidemiaspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectpersonal docentespa
dc.subjectinvestigación transnacionalspa
dc.subject.otherCOVID-19spa
dc.title¿En qué medida están preparados los docentes y los centros educativos para enfrentarse a los cambios en el aprendizaje causados por la pandemia del coronavirus?spa
dc.typeVariosspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpOCDEspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.nipo847-20-026-4spa


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