El secuestro de la bibliotecaria

Abstract

Se presenta una unidad para la hora de lectura con la que se pretende que el alumnado diferencie las partes que componen el texto como secuencias de la misma historia (desarrollo narrativo); se inicie en el lenguaje de la imagen y escritura de textos dialogados; aumente y enriquezca su vocabulario; y conozca a fondo la Biblioteca del Centro y la de la localidad y a las personas responsables de las mismas.