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dc.contributor.authorLeo Chicón, María Jesús
dc.contributor.authorMorera Rioja, María Ángeles
dc.contributor.authorRodríguez Astorga, María Dolores
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 118-120spa
dc.identifier.issn2172-7929 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6065spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/203295
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con título: Educación, infantil: siglos XX y XXIspa
dc.description.abstractLa revolución tecnológica está provocando un continuo cambio. El alumnado, como nativo digital, forma parte implícita de este proceso, pero requiere de una formación y educación tecnológica y audiovisual que le capacite para desarrollarse de forma reflexiva y crítica para no convertirse en un sujeto pasivo, crédulo y manipulable. Se detalla la experiencia llevada a cabo en un centro de Educación Infantil con la puesta en práctica de un taller de medios audiovisuales dirigido al alumnado de 2 a 3 años basado en el cine como recurso didáctico.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2018, v. 1, n. 16, mayo ; p. 107-120spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmedios de comunicación de masasspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectfilm educativospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.titleLas TIC dan la mano a la Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalHachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónspa
dc.identifier.doi10.25267/Hachetetepe.2018.v1.i16.10spa


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