Acoso escolar LGB-Fóbico : implicaciones y estrategias para combatirlo

URI:
https://hdl.handle.net/11162/203267
Full text:
https://revistas.uca.es/index.ph ...
View/Open
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Álvarez Bernardo, Gloria; Lara Garrido, Adrián Salvador; García Berbén, Ana Belén
Date:
2017
Published in:
Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2017, v. 2, n. 15, noviembre ; p. 69-82
Abstract:

El acoso escolar LGTB-fóbico se dirige a personas con identidad de género y opción sexual no heteronormativas. Se revisan estudios sobre las características del acoso escolar por opción sexual (LGB-fóbico) y se pretende analizar en qué consiste, los agentes involucrados, sus manifestaciones, las consecuencias, así como las posibles estrategias para abordarlo.

Materias (TEE):
homosexualidad; violencia; discriminación sexual; identidad
Otras Materias:
acoso escolar
Attribution 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution 4.0 International