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dc.contributor.authorGómez Muñoz, Esperanza
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 5spa
dc.identifier.issn1139-5044 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/contenido s/-/contenidos/detalle/el-valor-de-la-autonomia-del-alumnado-en-tiempos-de-covidspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/203105
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en españolspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEntrenar la autonomía de los niñas y niñas significa crear unas bases sólidas sobre las que construir un adulto integral, capaz de tomar decisiones, asumir responsabilidades y resolutivo. En tiempos de COVID-19, fomentar esta habilidad se vuelve especialmente importante, ya que tendrán más probabilidad de éxito educativo aquellos que sean capaces de aprender a aprender; aquellos que sepan adaptarse a las dificultades de esta nueva educación gracias a su responsabilidad y autonomía.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAndalucía educativa, 2020, novimebre ; p. 1-5spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectautonomíaspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectepidemiaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectalumnospa
dc.subject.otherCOVID-19
dc.titleEl valor de la autonomía del alumnado en tiempos de COVID-19spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAndalucía educativaspa


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