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Caso Sepur Zarco-Gautemala : un relato en primera persona
dc.contributor.author | Castillo Barrios, Ana Luz | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | p. 114-115 | spa |
dc.identifier.issn | 2172-7929 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6126 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/202893 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Monográfico con título: Derechos humanos, educación y comunicación | spa |
dc.description.abstract | El Caso Sepur Zarco constituye un ejemplo de perseverancia y valentía por parte de las 15 mujeres q'eqchi sobrevivientes. Ellas superaron el miedo a ser rechazadas en sus comunidades, denunciaron y emprendieron el camino hacia la justicia. Litigaron internamente un caso de trascendencia internacional, nombrando la violencia sexual como un delito de lesa humanidad. A través de su lucha, contribuyeron a la búsqueda de justicia para mujeres que han sido víctimas de crímenes similares en Guatemala y en el mundo. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2016, v. 2, n. 13, noviembre ; p. 109-116 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | sexo femenino | spa |
dc.subject | violencia | spa |
dc.subject | delito sexual | spa |
dc.subject | educación para la paz | spa |
dc.subject | Guatemala | spa |
dc.subject | pobreza | spa |
dc.subject | justicia | spa |
dc.title | Caso Sepur Zarco-Gautemala : un relato en primera persona | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación | spa |
dc.identifier.doi | 10.25267/Hachetetepe.2016.v2.i13.11 | spa |