Perspectiva dos educadores sobre o cuidado na formação de crianças de zero a dois anos

Abstract

El proceso histórico de implementación de guarderías en Brasil se rige por leyes y procesos de formación profesional. Se analiza la relación entre los cuidados de la salud del niño y el comportamiento infantil y la práctica pedagógica de los profesionales en cuidados infantiles, además se elaboran propuestas para actuar en ese tipo de escenarios. Basada en una investigación cualitativa, se realizaron entrevistas y talleres de trabajo con profesionales y auxiliares escolares (ADE) y entrevistas con gestores de la Secretaría Municipal de Educación (SME). Utilizando el análisis de contenido, en la modalidad temática, se constató que el cuidado y la educación articulados, requieren una mirada atenta a los problemas de salud y a los accidentes. Los profesionales y gestores deben conocer las necesidades de sus alumnos y ante la enfermedad del niño deben orientar a los padres apoyados en la gestión. Se sugiere un trabajo más integrado con los padres, considerando que pueden darse visiones divergentes en cuanto al cuidado de los niños