Directrices para el diseño y uso eficaz de códigos de conducta para docentes

Abstract

Se elaboran directrices para ayudar a los países a diseñar de manera satisfactoria un código de conducta (o revisar el ya existente) y poner en marcha mecanismos adecuados para velar por su debida difusión, aplicación y seguimiento en todos los niveles del sistema. Las directrices están dirigidas a los actores implicados tanto a nivel nacional como local y recogen las principales fases en la elaboración de un código. En vista de la importancia de los docentes en el proceso educativo y de la singular posición de confianza e influencia que ocupan, especialmente respecto del alumnado, las directrices se centrarán sobre todo en los profesores de Educación Primaria y Secundaria, aunque sus recomendaciones podrían aplicarse a la profesión docente en su conjunto y a otros niveles de enseñanza.