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dc.contributor.authorSantos Unamuno, Enrique
dc.contributor.authorOgando González, Iolanda
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 60spa
dc.identifier.isbn978-84-09-03865-7spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/201349
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje de literatura portuguesa en el ámbito del Portugués como Lengua Extranjera (PLE), mediante la utilización de la serie O Ministério do Tempo (RTP 2016-2017) y Tiki-Toki, herramienta para la creación de líneas de tiempo tridimensionales online. A partir del trabajo previo desarrollado con esta plataforma digital y la serie original creada en España (El ministerio del tiempo, TVE 2015-2017), se pretenden demostrar las potencialidades que la selección de las figuras y referencias literarias presentes en la adaptación portuguesa ofrecen en un contexto de enseñanza de lengua y cultura portuguesas para estudiantes extranjeros, tanto a nivel de presencia de portuguesismos culturales como de reflexión sobre el canon literario y cultural vigente en la sociedad lusaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTecnologias para o português. 2019 ; p. 57-60spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua portuguesaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjecthistoria de la literaturaspa
dc.titleTimeline de la historia de la literatura portuguesa a partir de O ministério do tempospa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Internacional de la Sociedad Extremeña de Estudios Portugueses y de la Lusofonía (SEEPLU). 5. Cáceres, 2017spa


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