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Lectura de palabras por personas sordas usuarias de lengua de señas mexicana

dc.contributor.authorMendoza, Elizabeth
dc.contributor.authorJackson-Maldonado, Donna
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 10-11spa
dc.identifier.issn0214-4603spa
dc.identifier.urihttps://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-lectura-palabras-por-personas-sordas-S021446031930049Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/201197
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe determina si las personas sordas usuarias de lengua de señas mexicana (LSM) activan la LSM en la lectura de palabras escritas en español. Se usan pares de palabras semánticamente relacionadas y semánticamente no relacionadas, divididas a su vez 2 subgrupos, fonológicamente relacionadas y fonológicamente no relacionadas en LSM. Los participantes responden más rápido a las palabras semánticamente y fonológicamente relacionadas, mientras que, por el contrario, responden más lento en las palabras semánticamente no relacionadas que sí están fonológicamente relacionadas. Se sugiere un efecto de facilitación e interferencia, respectivamente, dado por la activación de la LSM.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2020, v. 40, n. 1, enero-marzo ; p. 4-11spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsordospa
dc.subjectlenguaje de signosspa
dc.subjectMéjicospa
dc.subjectbilingüismospa
dc.subjectfonologíaspa
dc.subjectreconocimiento de palabrasspa
dc.subjectsemánticaspa
dc.titleLectura de palabras por personas sordas usuarias de lengua de señas mexicanaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaR-1681spa
dc.title.journalRevista de logopedia, foniatría y audiologíaspa
dc.identifier.doi10.1016/j.rlfa.2019.05.003spa


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