Free to think 2019 : report of the scholars at risk : academic freedom monitoring project

dc.date.issued	2019
dc.identifier.isbn	978-0-9994844-8-7	spa
dc.identifier.uri	http://biblioteca-central.educacion.gob.es/search*spi/?searchtype=X&SORT=D&searcharg=free+to+think	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/200871
dc.description.abstract	Se analizan 324 ataques contra comunidades de Educación Superior en 56 países entre el 1 de septiembre de 2018 y el 31 de agosto de 2019. Entre ellos se encuentran una serie de atentados mortales contra profesores y estudiantes en Afganistán, encarcelamientos y enjuiciamientos ilícitos de los mismos en Turquía y Sudán, presiones sobre la expresión de los estudiantes en todo el mundo y restricciones a los viajes académicos tanto en Estados Unidos como en Israel y China.	spa
dc.format.extent	68 p.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	eng	spa
dc.publisher	[New York : Scholars at Risk, 2019]	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	enseñanza superior	spa
dc.subject	conflicto	spa
dc.subject	encarcelamiento	spa
dc.subject	estudiante	spa
dc.subject	profesor	spa
dc.subject	represión	spa
dc.subject	libertad de expresión	spa
dc.subject	violencia	spa
dc.title	Free to think 2019 : report of the scholars at risk : academic freedom monitoring project	spa
dc.type	Monografía	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Recursos	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa

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