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Gestión del aprendizaje de las lenguas : Let¿s make art in English!

dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 69-70spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/200526
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una experiencia para mejorar la expresión y la comprensión oral de la lengua inglesa en la etapa de educación primaria, la escuela decidió remodelar las sesiones de inglés, aumentando las horas de lengua inglesa dentro del área de educación visual y plástica, haciendo un taller de arte en cada nivel.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2020, n. 294, junio ; p. 69-70spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.titleGestión del aprendizaje de las lenguas : Let¿s make art in English!spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpEscola La Creu de Torrefarrera. Equipo educativospa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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