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Nuevos genios-emprendedores : itinerario y trayectorias de excelencia educativa universitaria
dc.contributor.author | Möller Recondo, Claudia | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | p. 82-83 | spa |
dc.identifier.issn | 1988-3293 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/200448 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Por una parte, se pretende repensar, en el ámbito de la universidad, el concepto de genio en relación con las altas capacidades asociadas con la inteligencia y vincularlo con las englobadas en la competencia emprendedora, como el liderazgo o el compromiso social. Se fortalece la hipótesis de que un genio universitario es o puede serlo, por sus altas capacidades creativas y, concretamente, emprendedoras. El otro estudio consistió en analizar los resultados de la implementación de un programa de aceleración de la competencia emprendedora con estudiantes universitarios de Grado. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2020, v. XXVIII, n. 64, tercer trimestre, julio ; p. 73-83 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | enseñanza superior | spa |
dc.subject | superdotado | spa |
dc.subject | talento | spa |
dc.subject | creatividad | spa |
dc.subject | liderazgo | spa |
dc.subject | creación de empresas | spa |
dc.title | Nuevos genios-emprendedores : itinerario y trayectorias de excelencia educativa universitaria | spa |
dc.title | New genius-entrepreneurs : itinerary and trajectories of university educational excellence | eng |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.3916/C64-2020-07 | spa |