Estrategias para reducir la brecha digital en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
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Nivel Educativo:
Educación Especial
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2020Publicado en:
Andalucía educativa, 2020, junio ; p. 1-8Resumen:
El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo se encuentra entre el más vulnerable a las consecuencias humanas y económicas de esta pandemia, ya que se enfrenta aún a más barreras que superar, principalmente por el acceso limitado a recursos y por la falta de apoyo. Se analiza la situación y estrategias a nivel europeo para reducir la brecha digital del alumnado con necesidades especiales, destacando el uso de la plataforma digital eTwinning.
Materias (TEE):
nuevas tecnologías; tecnología de la educación; igualdad de oportunidades; cambio tecnológico; desigualdad social; pedagogía diferencialOtras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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