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La solución de conflictos en el aula : la experiencia de Cataluña (1997-2006)

URI:
http://hdl.handle.net/11162/20018
Ver/Abrir
00620083000122.pdf (417.0Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Espuny, Federico Diego
Fecha:
2008
Publicado en:
Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. 2008, n. 6 ; p. 358-363
Resumen:

Se trata de un estudio sobre el uso de la mediación como solución a los conflictos generados en las aulas de Cataluña. Se concluye con la necesidad de ampliar la formación del profesorado y con la aplicación de unas reformas precisas de legislación educativa .

Se trata de un estudio sobre el uso de la mediación como solución a los conflictos generados en las aulas de Cataluña. Se concluye con la necesidad de ampliar la formación del profesorado y con la aplicación de unas reformas precisas de legislación educativa .

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Materias (TEE):
condiciones de aprendizaje; conflicto; educación moral; educación para la paz; innovación pedagógica; sociedad
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