Diversidad funcional y desarrollo afectivo-sexual en personas adultas desde la perspectiva de la educación social

Abstract

Se analiza el desarrollo afectivo-sexual de las personas adultas con discapacidad intelectual y cómo las instituciones, sus familias y la sociedad actúan ante el mismo. En el marco teórico, histórico y legal se hace una revisión bibliográfica de la afectividad y la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual y sus entornos. En el estado de la cuestión se estudian las publicaciones sobre el objeto de estudio, el desarrollo afectivo-sexual de las personas con discapacidad intelectual. Además, se hace un análisis de la realidad a partir de instituciones que intervienen con personas con discapacidad intelectual. Se elaboran unas conclusiones extraídas tras el desarrollo la investigación realizada.