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Herramienta de trabajo : la literatura de la época impresionista

URI:
http://hdl.handle.net/11162/19994
Ver/Abrir
00620083000100.pdf (960.1Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Villarrubia Lázaro, María José
Fecha:
2008
Publicado en:
Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. 2008, n. 6 ; p. 195-199
Resumen:

Se trata de un estudio que trata de ofrecer alternativas de trabajo para la asignatura de francés como lengua extranjera. La alternativa responde a la necesidad de considerar que el francés no puede aprenderse si antes no se aprende el contexto cultural del idioma, y se concluye con la posibilidad de trabajo común por parte de las diferentes disciplinas, que integran el currículo de los alumnos.

Se trata de un estudio que trata de ofrecer alternativas de trabajo para la asignatura de francés como lengua extranjera. La alternativa responde a la necesidad de considerar que el francés no puede aprenderse si antes no se aprende el contexto cultural del idioma, y se concluye con la posibilidad de trabajo común por parte de las diferentes disciplinas, que integran el currículo de los alumnos.

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Materias (TEE):
enseñanza; enseñanza de lenguas; lengua francesa; educación internacional
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