La respuesta educativa en la enseñanza obligatoria a la deficiencia visual total en la Unión Europea

Abstract

Se presenta un estudio que tiene como protagonistas a los ciegos totales y cómo éstos se integran dentro de cada uno de los sistemas educativos de los países que constituyen la Unión Europea. Se investiga, por una parte a la integración del alumnado ciego, y por otra, al proceso de educación comparada entre todos los sistemas educativos como base de dicha integración. En España, durante un largo periodo de tiempo, la Organización Nacional de Ciegos ha llevado a cabo la educación de los ciegos en colegios especiales.