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dc.contributor.authorDevis Herraiz, María Amparo
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/199292
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta le experiencia de la asistencia por primera vez a un congreso del MCEP y describiendo el interés de los educadores que creen en el poder transformador de la escuela. El congreso se organizó en torno a diferentes talleres en los que los asistentes intercambiaban experiencias llevadas a cabo en sus aulas. Se estableció un verdadero trabajo cooperativo entre ellos. Se planificaban actividades durante toda la semana, día y noche.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2018, n. 276, octubre ; p. 56-59spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcongresospa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectformación de formadoresspa
dc.titleMi primer congreso del MCEPspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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