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Creatividad para combatir el confinamiento en el IES Pablo Neruda de Huelva
dc.contributor.author | Suárez Valero, José Luis | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.issn | 1139-5044 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/ experiencias/-/novedades/detalle/uXPkXQqqvLBL/creatividad-para-combatir-el-confinamiento-enel- ies-pablo-neruda-de-huelva | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/199241 | |
dc.description | Titulo, resumen y palabras clave en español | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | El Departamento de Imagen y Sonido del IES Pablo Neruda de Huelva tiene marcado en su ADN el trabajo por proyectos. El profesorado tuvo claro desde el principio del estado de alarma causado por el COVID-19 que la situación podría aprovecharse creativamente y se animó al alumnado desde los diferentes módulos profesionales a dar rienda suelta a su vertiente más expresiva mostrando sus emociones ante un estado tan novedoso como diferente. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Andalucía educativa, 2020, junio ; p. 1-5 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | método de proyectos | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | formación profesional | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | creatividad | spa |
dc.subject | emoción | spa |
dc.subject | enseñanza en equipo | spa |
dc.subject.other | Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) | spa |
dc.title | Creatividad para combatir el confinamiento en el IES Pablo Neruda de Huelva | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Formación Profesional | spa |
dc.title.journal | Andalucía educativa | spa |