Las cooperativas escolares : aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio

Santamaría Moro, Bernardo

dc.contributor.author	Santamaría Moro, Bernardo
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	1131-995X	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/199082
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se describe cómo el aprendizaje cooperativo encuentra una vía de profundización a través del aprendizaje-producción y el aprendizaje-servicio. La propuesta de esta línea de trabajo se materializa en un proyecto que abarca desde 6.º de primaria hasta 4.º de ESO. El objetivo final es convertir el centro educativo en un agente transformador del cambio social.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2019, n. 280, marzo ; p. 55-59	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.subject	cooperación	spa
dc.subject	educación social	spa
dc.subject.other	ESO	spa
dc.subject.other	aprendizaje-servicio	spa
dc.subject.other	cooperativa de enseñanza	spa
dc.title	Las cooperativas escolares : aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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