La improvisación musical en la ESO

Marquina Domínguez, Carlos

dc.contributor.author	Marquina Domínguez, Carlos
dc.date.issued	1997
dc.identifier.issn	1135-6308	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/197458
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se describe cómo hacer música es la mejor forma de acercar al aula las experiencias y reflexiones que han formado, y forman, el fascinante universo de los sonidos. En este sentido, la práctica instrumental y vocal suscitan experiencias motivadoras y activan el conocimiento de aspectos musicales, didácticos y educativos. La improvisación, planteada para la ESO, es una posibilidad más que facilita esta tarea.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Eufonía : didáctica de la música. 1997, n. 8, julio-septiembre ; p. 71-78	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación musical	spa
dc.subject	medios de enseñanza	spa
dc.subject	improvisación	spa
dc.subject	música	spa
dc.subject	instrumento musical	spa
dc.subject.other	ESO	spa
dc.title	La improvisación musical en la ESO	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Eufonía : didáctica de la música	spa

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