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La coordinación TIC y la formación del profesorado como elementos impulsores de la renovación pedagógica en el centro educativo
| dc.contributor.author | Ruiz Peña, Francisco Javier | |
| dc.contributor.author | Llamas Salguero, Fátima | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | p. 120-121 | spa |
| dc.identifier.issn | 0212-5374 (papel) | spa |
| dc.identifier.uri | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et2015332105121 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/197416 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras claves en español, inglés y francés | spa |
| dc.description.abstract | El marco político, social y económico al que pertenece España hace que el sistema educativo deba estar en concordancia con las tendencias de educación permanente y desarrollo de las denominadas competencias básicas que todo ciudadano debe poseer al finalizar la educación obligatoria en la cual se pueden encontrar como eje transversal la competencia digital. Se presenta una propuesta de innovación basada en un planteamiento formativo del profesorado en el que se contempla la asociación entre el trabajo pedagógico-didáctico con las competencias básicas y las Tecnologías de Acceso al Conocimiento (TAGC). | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2015, v. 33, n. 1 ; p. 105-121 | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | destrezas básicas | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | innovación pedagógica | spa |
| dc.subject | tecnología de la educación | spa |
| dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
| dc.subject | educación permanente | spa |
| dc.title | La coordinación TIC y la formación del profesorado como elementos impulsores de la renovación pedagógica en el centro educativo | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica | spa |
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