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Estudio de caso en el Conservatorio Profesional de Música ¿Cristóbal de Morales¿ con el alumnado de orquesta de 4º de Enseñanzas Básicas y tres alumnas de 2º de Enseñanzas Básicas de violín
dc.contributor.advisor | Cantillo Valero, Carmen | |
dc.contributor.author | Lerma Vega, José Alberto | |
dc.contributor.other | Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación | spa |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | p. 10-12 | spa |
dc.identifier.uri | http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jalerma | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/197333 | |
dc.description | Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red (UNED) | spa |
dc.description.abstract | Uno de los grandes olvidados en la incorporación de la nueva metodología basada en las TRIC son los estudios musicales, y en particular los conservatorios de música. En el Conservatorio Profesional de Música ¿Cristóbal de Morales¿ se lleva a cabo una investigación que ha repercutido de forma notoria en el aprendizaje y en la visión de las asignaturas. El estudio se desarrolla con dos grupos de alumnado que tienen una hora de clase a la semana. Mediante las aplicaciones Google classroom y Kahoot se demuestra una mayor implicación de los discentes. Además, se corrobora cómo las enseñanzas artísticas han de adaptar su metodología a la sociedad del conocimiento. | spa |
dc.format.extent | 39, 12 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Folleto | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | educación musical | spa |
dc.subject | instrumento musical | spa |
dc.subject | escuela de música | spa |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | tecnología de la educación | spa |
dc.subject | juego educativo | spa |
dc.subject | aplicación informática | spa |
dc.title | Estudio de caso en el Conservatorio Profesional de Música ¿Cristóbal de Morales¿ con el alumnado de orquesta de 4º de Enseñanzas Básicas y tres alumnas de 2º de Enseñanzas Básicas de violín | spa |
dc.type | Trabajo fin de máster | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Enseñanzas de Régimen Especial | spa |
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