MEDUSA : la experiencia de un grupo de trabajo de profesores de música

Abstract

Se ofrece una reflexión sobre la situación de la formación del profesorado dedicado a la enseñanza de la música de todos los niveles, obligatorios y no obligatorios, desde la propio experiencia de varios años de dedicación como asesora del área de educación artística de un CPR, analizando las necesidades de cada uno de los colectivos, sus perfiles profesionales y las demandas de los propios docentes.