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dc.contributor.authorVecina Merchante, Carlos
dc.contributor.authorPomar Fiol, Maribel
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 223spa
dc.identifier.issn0212-3169spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/view/275993/363926spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196688
dc.descriptionTítulo en español y en inglésspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en catalán y en inglésspa
dc.description.abstractEl desarrollo y la cohesión social de una comunidad se pueden fomentar desde diferentes ámbitos. El artículo presenta el proceso de implementación de un programa de prácticas restaurativas, en el que participan seis centros educativos de Palma, cuatro de los cuales se encuentran ubicados en el barrio de Son Gotleu. Se trata de una intervención que quiere favorecer las relaciones positivas entre la comunidad educativa (familias, profesorado, alumnos ...) y por extensión al resto de población, iniciando un movimiento desde los centros educativos de educación primaria y secundaria, con la participación de otros servicios.spa
dc.description.abstractEl desenvolupament i la cohesió social d¿una comunitat es poden fomentar des de diferents àmbits. L'article presenta el procés d¿implementació d¿un programa de pràctiques restauratives, en el qual participen sis centres educatius de Palma, quatre dels quals es troben ubicats al barri de Son Gotleu. Es tracta d¿una intervenció que vol afavorir les relacions positives entre la comunitat educativa (famílies, professorat, alumnes...) i per extensió a la resta de població, iniciant un moviment des dels centres educatius d¿educació primària i secundària, amb la participació d¿altres serveis.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 2013, n. 24 ; p. 213-224spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsolución de conflictosspa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.titlePrácticas restaurativas : construyendo la comunidad desde los centros de enseñanzaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogiaspa


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