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Company Approach : estudio de un caso
dc.contributor.advisor | Medinilla Martinez, Nelson | |
dc.contributor.author | Martín Bris, Cristina | |
dc.contributor.other | Universidad Politécnica de Madrid. E.T.S. de Ingenieros Informáticos, calle de los Ciruelos s/n, 28660, Boadilla del Monte, Tel.+34913367399; acceso.universidad@upm.es | spa |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 87 | spa |
dc.identifier.uri | http://oa.upm.es/51533/1/TFG_CRISTINA_MARTIN_BRIS.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/196169 | |
dc.description.abstract | Describe el estudio de una experiencia de aplicación del enfoque Company Approach a la asignatura de Ingeniería del Software en el grado de Matemáticas e Informática de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid. El enfoque Company Approach consiste en simular el comportamiento de una empresa de desarrollo de software en el aula. En el trabajo se exponen y analizan los datos recopilados durante el proyecto. Los resultados más relevantes son el desarrollo de competencias relativas a la asignatura como por ejemplo el trabajo individual y dentro de un equipo, la especificación de los requisitos del sistema, la capacidad del aprendizaje autónomo y la gestión del trabajo en situaciones carentes de información. No obstante, quedaron aspectos sin satisfacer como son la comunicación efectiva dentro y fuera de los equipos, el diseño software, la usabilidad y pruebas. | spa |
dc.format.extent | 118 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.subject | simulación | spa |
dc.subject | conducta | spa |
dc.subject | empresa | spa |
dc.subject | ingeniería | spa |
dc.title | Company Approach : estudio de un caso | spa |
dc.type | Trabajo fin de grado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
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