Proyecto interdisciplinar a partir de juegos populares
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2020Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2020, n. 67, enero-marzo ; p. 45-50Resumen:
Se expone un proyecto interdisciplinar surgido de la necesidad de retomar y difundir la enseñanza de los juegos populares, tanto por su valor cultural y social como por sus posibilidades para vehicular proyectos educativos. La propuesta se realiza con alumnado de 6.o de primaria y desde la asignatura de educación física, basándose en el trabajo por proyectos, la responsabilidad personal y social y el aprendizaje-servicio.
Se expone un proyecto interdisciplinar surgido de la necesidad de retomar y difundir la enseñanza de los juegos populares, tanto por su valor cultural y social como por sus posibilidades para vehicular proyectos educativos. La propuesta se realiza con alumnado de 6.o de primaria y desde la asignatura de educación física, basándose en el trabajo por proyectos, la responsabilidad personal y social y el aprendizaje-servicio.
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