La gamificación para trabajar la competencia oral en una lengua extranjera

Abstract

Se exponen los resultados de una investigación acerca del uso de la gamificación para trabajar la competencia oral en la lengua extranjera, del uso de metodologías lúdicas en la actualidad y del interés por la gamificación tanto desde el punto de vista de los docentes como de los/as alumnos/as. Esta investigación se ha llevado a cabo en el ¿C.E.I.P. Los Doce Linajes¿ en la provincia de Soria y el ¿C.E.I.P. Beato Jerónimo Hermosilla¿ situado en La Rioja. Mediante diferentes vías, se ha recaudado la información pertinente para hacer un análisis del panorama educativo y elaborar dos propuestas de mejora orientadas a trabajar la competencia oral desde la gamificación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Una de las propuestas se enfoca principalmente hacia el docente y la otra a los/as alumnos/as.