Propuesta de una unidad didáctica de natación centrada en el salvamento y socorrismo diseñada para potenciar las relaciones interpersonales del grupo y fomentar el trabajo cooperativo

Abstract

Realiza una propuesta para potenciar las relaciones interpersonales y fomentar el trabajo cooperativo mediante una Unidad Didáctica de natación. El grupo al que se dirige dicha unidad es un grupo de 1ºA del Ciclo Formativo de Grado Superior en la Actividad Física y Deporte. Por ello, la propuesta que se plantea deja de lado el trabajo individual. Antes de llevar a cabo esta Unidad Didáctica, se realizó un test específico para conocer el punto de partida de las relaciones existentes dentro del propio grupo. Dichas sesiones están dirigidas para que cada alumnado tome contacto con cada uno de sus compañeros con el fin de mejorar las relaciones. Una vez llevado a cabo la sesión, se volverá hacer otro test específico para así observar si las relaciones del grupo han mejorado. Además, en el presente trabajo se exponen una serie de propuestas de evaluación que se pueden llevar a cabo una vez finalizada cada sesión con el fin de poder evaluar la puesta en práctica de la Unidad Didáctica. Es importante que el grupo de trabajo esté motivado y sus relaciones sean positivas. Para ello, el alumnado debe ser capaz de trabajar con todos sus compañeros en cualquier momento y en cualquier actividad. Se espera obtener toda aquella información que permitirá al profesorado mejorar en su actuación docente en un futuro.