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Algunas perspectivas para el manejo de la voz adolescente en el ensamble coral
dc.contributor.author | Rosabal Coto, Guillermo | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | p. 57 | spa |
dc.identifier.issn | 1135-6308 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/195140 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description.abstract | Se discute por qué la voz adolescente debe recibir un trato particular en el ensamble coral. Se propone cómo reconocer y manejar el proceso de mutación de la voz adolescente -tanto masculina como femenina- en el canto coral, según la perspectiva de diferentes autores. A la vez, se presentan estrategias prácticas para abordar dichas voces en relación con cambios propios de la adolescencia y los retos presentados en el repertorio. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Eufonía : didáctica de la música. 2009, n. 45, enero-marzo ; p. 50-57 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | adolescente | spa |
dc.subject | educación musical | spa |
dc.subject | canto | spa |
dc.subject | expresión oral | spa |
dc.title | Algunas perspectivas para el manejo de la voz adolescente en el ensamble coral | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Eufonía : didáctica de la música | spa |
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