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dc.contributor.authorCardona Andújar, José
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 177spa
dc.identifier.issn0212-5374 (papel)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/8321spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194964
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractSe presenta el informe sobre INDITIC, un proyecto de investigación en redes orientado a ofrecer a los profesores y alumnos un nuevo modelo metodológico para la enseñanza-aprendizaje que, integrando lo presencial y lo virtual (tic), mejorara la tutoría personalizada de los primeros y el aprendizaje autónomo de los segundos en el marco de una asignatura del plan de estudios de licenciatura en Pedagogía.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2011, v. 29, n. 1 ; p. 159-180spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectautoaprendizajespa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectred informáticaspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectproyecto de investigaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subject.otherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)spa
dc.titleEl proyecto INDITIC, una red social para la innovación metodológica en la UNEDspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaspa


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