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El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural
dc.contributor.author | Espinosa Zárate, Zaida | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | p. 43-44 | spa |
dc.identifier.issn | 2174-0909 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2019/01/REP_272El-cultivo-de-la-creatividad.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/194708 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen y texto completo en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se analiza cómo el cultivo de la creatividad cimienta la posibilidad de diálogo racional con quienes tienen orígenes culturales diversos. Se examina el fenómeno creativo como acontecimiento que saca al sujeto del mundo cultural en el que vive, de mediaciones elaboradas en el seno de la propia tradición, y le descubre una realidad que se manifiesta de manera palmaria y que es transcultural. El reconocimiento de esta realidad, constituye el punto de partida para un auténtico diálogo entre culturas que posibilite una tarea crítica cultural, un examen de la validez de los productos u objetivaciones de la propia cultura y de las otras | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista española de pedagogía. 2019, año LXXVII, n. 272, enero-abril ; p. 29-45 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | creatividad | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.title | El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Revista española de pedagogía | spa |
dc.identifier.doi | 10.22550/REP77-1-2019-05 | spa |