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dc.contributor.authorVillanueva Roa, Cristóbal
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationp. 182-183spa
dc.identifier.issn0212-5374 (papel)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/7486spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194677
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractEl consumo de drogas es un problema con el que la población está altamente sensibilizada. Está claro que es el ámbito educativo, junto a la familia, el espacio idóneo para articular programas de prevención. Uno de los aspectos por los cuales se considera que muchos programas educativos no han tenido los resultados esperados ha sido por no tener presente en éstos el ambiente familiar y no controlar su influencia. Se constatan que existen diferencias significativas en la actitud del alumnado de 2.º de ESO, en relación con el rechazo al tabaco, alcohol y otras drogas, en función de que se les aplique o no el programa de prevención.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2010, v. 28, n. 1 ; p. 157-183spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectprevenciónspa
dc.subjectcambio de actitudspa
dc.subjecttoxicomaníaspa
dc.subjectdrogaspa
dc.subjecteducación del consumidorspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectactitud del alumnospa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleResultados de un programa de prevención de drogas en el cambio de actitudes del alumnadospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaspa


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