Aprender mediante el estudio de casos

Giné Freixes, Núria; Parcerisa Aran, Artur; Piqué Simón, Begoña

dc.contributor.author	Giné Freixes, Núria
dc.contributor.author	Parcerisa Aran, Artur
dc.contributor.author	Piqué Simón, Begoña
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	p. 51	spa
dc.identifier.issn	1135-6308	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/194414
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Título, resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description.abstract	Se describe el estudio de casos como una estrategia didáctica especialmente adecuada para favorecer el aprendizaje de competencias y facilitar la relación entre teoría y práctica. Aunque los casos pueden ser de distintos tipos, existen algunas consideraciones generales que tener en cuenta para que cumplan una función didáctica. Como toda estrategia, el uso de casos tiene muchas posibilidades pero también algunas limitaciones. Se comenta, a título de ejemplo, un proyecto de casos en red para la formación del profesorado.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Eufonía : didáctica de la música. 2011, n. 51, enero-marzo ; p. 45-51	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	estudio de casos	spa
dc.subject	formación de profesores	spa
dc.subject	método de enseñanza	spa
dc.subject	rol del profesor	spa
dc.title	Aprender mediante el estudio de casos	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Eufonía : didáctica de la música	spa

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