Informació als pares i les mares separats o divorciats en relació amb el progrés d¿aprenentatge i integració socioeducativa dels seus fills : autoritzacions en els supòsits de separació o divorci

Abstract

El personal docente tiene que ofrecer a los progenitores información sobre el progreso del aprendizaje e integración socioeducativa de los hijos y, además, ha de obtener la autorización de los progenitores en relación con cuestiones diversas relacionadas con el desarrollo y actividades escolares del menor (imagen, salidas, actividades extraescolares...). Se analizan las cuestiones que afectan al alumnado menor de edad, los progenitores o tutores legales que están separados, divorciados o han cesado la convivencia, en especial ante discrepancias que inciden en el ámbito escolar. Tras una aproximación a los conceptos de patria potestad y custodia, se analiza la información que se puede facilitar a los padres y madres separados o divorciados sobre el proceso de aprendizaje de los hijos e hijas y se exponen distintos supuestos en los que es necesario obtener la autorización de los dos progenitores.

El personal docent ha d¿oferir als progenitors informació sobre el progrés de l¿aprenentatge i integració socioeducativa dels fills i, a més, ha d¿obtenir l¿autorització dels progenitors en relació amb qüestions diverses relacionades amb el desenvolupament i activitats escolars del menor (imatge, sortides, activitats extraescolars...). S¿analitzen les qüestions que afecten l¿alumnat menor d¿edat, els progenitors o tutors legals que estan separats, divorciats o han cessat la convivència, en especial davant discrepàncies que incideixen en l¿àmbit escolar. Després d¿una aproximació als conceptes de pàtria potestat i custòdia, s¿analitza la informació que es pot facilitar als pares i mares separats o divorciats sobre el procés d¿aprenentatge dels fills i filles i s¿exposen distints supòsits en què cal obtenir l¿autorització dels dos progenitors.