Mostrar el registro sencillo del ítem
La autoeficacia percibida en los futuros docentes de inglés de Educación Primaria
| dc.contributor.author | Fernández Viciana, Ana | |
| dc.contributor.author | Fernández Costales, Alberto | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | p. 229-232 | spa |
| dc.identifier.issn | 1138-414X (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 1989-6395 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/194270 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/11719/pdf | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
| dc.description.abstract | Se analiza la percepción que los futuros docentes tienen sobre la formación recibida con relación a la competencia en comunicación lingüística y competencia metodológica en didáctica de la lengua inglesa. Se trata de obtener un mejor conocimiento de la autoeficacia percibida por los futuros docentes, una línea que permanece relativamente inexplorada en España y que, sin duda, requiere mayor atención por la posible influencia de este constructo en el rendimiento de los docentes y en el proceso de enseñanza y aprendizaje. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2019, v. 23, n. 4 ; p. 216-233 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | enseñanza primaria | spa |
| dc.subject | estudiante para profesor | spa |
| dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
| dc.subject | lengua inglesa | spa |
| dc.subject | conducta del profesor | spa |
| dc.subject | rendimiento | spa |
| dc.subject | percepción | spa |
| dc.title | La autoeficacia percibida en los futuros docentes de inglés de Educación Primaria | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado | spa |
| dc.identifier.doi | 10.30827/profesorado.v23i4.11719 | spa |