La educación emocional como método preventivo para el acoso escolar en Educación Infantil : revisión sistemática

Abstract

Dentro de los contenidos que se desarrollan en la etapa de Educación Infantil, se debe promover y desarrollar la educación emocional y sus distintas formas de expresión de todo el alumnado. Por ello, se realiza una revisión sistemática de la literatura en Dialnet, en el periodo de 2009 al 2019. En ella se analiza la relación de aspectos teóricos como la educación emocional y el acoso escolar teniendo en cuenta la importancia de ambas en el ámbito educativo, y se aprecia que, aunque si se está trabajando la educación emocional en la etapa de Educación Infantil, este contenido no se encuentra directamente relacionado con la prevención del acoso escolar. Sin embargo, se han encontrado resultados en Educación Primaria que pueden ser traslados a Educación Infantil. Se concluye resaltando la importancia de adquirir una buena base en Educación Infantil tanto por parte de los alumnos como del profesorado.