La mujer y el deporte en Asturias
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Tesis doctoralEstadísticas:
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1998Resumen:
Estudiar la Educación Física y el Deporte femenino en Asturias en el período que va desde 1940 a 1978. Los contenidos se han estructurado en dos partes, la primera referida al profesorado y su formación, y la segunda dedicada a la participación deportiva de las jóvenes asturianas en las diferentes competiciones celebradas en el periodo de tiempo estudiado. Tratamiento descriptivo de la información siguiendo una perspectiva diacrónica. Tablas, gráficos, fotografías. Respecto al profesorado decir que los estudios estuvieron sometidos a constantes cambios y transformaciones, y por lo que respecta a la participación deportiva reseñar que hay tres etapas: la primera (1939-1955), en la que la Sección Femenina utilizó el deporte para difundir sus ideas y captar nuevas camaradas, la segunda (1955-1968), en la que se pierde la connotación política de pertenecer a la Sección Femenina para participar, y se incorporan a la práctca deportiva jugadoras más jóvenes. Esto posibilitó la introducción poco a poco del deporte en los centros escolares. Y la tercera (1968-1977), en la que hay una verdadera consolidación del deporte escolar, habiendo llegado su práctica a todos los centros de Enseñanza Media de Asturias. La labor de la Sección Femenina en el desarrollo de la Educación Física entre las mujeres de la Época Franquista fué fundamental y supuso un gran paso en la participación de la mujer en la competición deportiva.
Estudiar la Educación Física y el Deporte femenino en Asturias en el período que va desde 1940 a 1978. Los contenidos se han estructurado en dos partes, la primera referida al profesorado y su formación, y la segunda dedicada a la participación deportiva de las jóvenes asturianas en las diferentes competiciones celebradas en el periodo de tiempo estudiado. Tratamiento descriptivo de la información siguiendo una perspectiva diacrónica. Tablas, gráficos, fotografías. Respecto al profesorado decir que los estudios estuvieron sometidos a constantes cambios y transformaciones, y por lo que respecta a la participación deportiva reseñar que hay tres etapas: la primera (1939-1955), en la que la Sección Femenina utilizó el deporte para difundir sus ideas y captar nuevas camaradas, la segunda (1955-1968), en la que se pierde la connotación política de pertenecer a la Sección Femenina para participar, y se incorporan a la práctca deportiva jugadoras más jóvenes. Esto posibilitó la introducción poco a poco del deporte en los centros escolares. Y la tercera (1968-1977), en la que hay una verdadera consolidación del deporte escolar, habiendo llegado su práctica a todos los centros de Enseñanza Media de Asturias. La labor de la Sección Femenina en el desarrollo de la Educación Física entre las mujeres de la Época Franquista fué fundamental y supuso un gran paso en la participación de la mujer en la competición deportiva.
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