Vídeo espontáneo infantil en contextos familiares y cine de animación en contextos escolares : dos investigaciones preliminares en Granada y Tegucigalpa

Abstract

Se presentan dos indagaciones preliminares sobre cine y Educación Artística. La primera, un estudio de caso de un niño sobre un vídeo espontáneo infantil (VEI) en un contexto familiar en Granada (España), que responde a la pregunta : ¿qué vídeos produce la infancia de forma espontánea? La segunda es una `Investigación-Acción Participativa¿ sobre la enseñanza del cine, que responde a la pregunta ¿cómo enseñar a ver y a hacer cine en la escuela? El contexto es un proyecto de cooperación educativa en Educación Artística que se desarrolla en tres escuelas de la ONG `Asociación Colaboración y Esfuerzo (ACOES) en Tegucigalpa.