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Calidad educativa de los centros de ideario católico : indicadores para su evaluación
dc.contributor.author | Díaz Claudel, Inmaculada | |
dc.contributor.author | Martín Fernández, María del Amor | |
dc.contributor.author | González López, Ignacio | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | p. 66-68 | spa |
dc.identifier.issn | 1138-6908 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/193814 | |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se presenta el análisis bibliográfico realizado en torno a modelos de gestión de la calidad, que han destacado por sus resultados en el ámbito empresarial y sus adaptaciones al ámbito educativo. Se han analizado y combinado sus principios fundamentales para obtener unas dimensiones e indicadores con los que elaborar un modelo final aplicable a estos centros educativos. Con un proceso sistemático de análisis sobre los planteamientos de un estudio descriptivo-comparativo, se descubre la importancia del liderazgo, la organización y gestión de los procesos, y la formación de los profesionales que participan en el proceso. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Escuela abierta : revista de investigación educativa. 2019, n. 22 ; p. 47-68 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | bibliografía | spa |
dc.subject | escuela privada | spa |
dc.subject | gestión del centro de enseñanza | spa |
dc.subject | educación religiosa | spa |
dc.subject | calidad de la enseñanza | spa |
dc.title | Calidad educativa de los centros de ideario católico : indicadores para su evaluación | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Escuela abierta : revista de investigación educativa | spa |
dc.identifier.doi | 10.29257/EA22.2019.06 | spa |