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El método Doman desde una perspectiva constructivista
dc.contributor.advisor | Álvarez Ramos, Eva | |
dc.contributor.author | Silva Rodríguez, Elena | |
dc.contributor.other | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | spa |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | p. 44-46 | spa |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36594 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/193775 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se aborda el aprendizaje de la lectura y la escritura en el segundo ciclo de Educación Infantil, haciendo sobre todo referencia al proceso de aprendizaje de la lectura e investigando los diferentes métodos de enseñanza de la misma. Concretamente, se ha profundizado en el Método Doman desde una perspectiva constructivista. Del mismo modo, se presenta una propuesta didáctica, basada en la metodología de Doman, así como otra actividad ligada a esta metodología donde se trabaja la lectoescritura. Para finalizar, se exponen las conclusiones extraídas de la investigación y de la práctica. | spa |
dc.format.extent | 46 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | lectura | spa |
dc.subject | escritura | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.subject | educación preescolar | spa |
dc.subject.other | Constructivismo | spa |
dc.title | El método Doman desde una perspectiva constructivista | spa |
dc.type | Trabajo fin de grado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |