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Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas
dc.contributor.author | Molero López-Barajas, David | |
dc.contributor.author | Ortega Álvarez, Francisca | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.citation | p. 113-115 | spa |
dc.identifier.issn | 0212-5374 (papel) | spa |
dc.identifier.uri | http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4160 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/193429 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español, inglés y francés | spa |
dc.description.abstract | Se presenta un estudio desarrollado en la Universidad de Jaén en el que se analizan los criterios seguidos por una muestra de futuros docentes (n = 172) en el momento de la elección de asignaturas optativas, así como las expectativas depositadas en su formación. Se realiza un análisis de la varianza con la intención de determinar la existencia de diferencias significativas a nivel estadístico, entre las valoraciones realizadas en función del sexo y las distintas titulaciones que han sido objeto de estudio. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 2006, v. 24 ; p. 101-115 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | estudiante para profesor | spa |
dc.subject | materia optativa | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.subject | profesor | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | elección de estudios | spa |
dc.title | Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica | spa |