Evaluación del aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas : carpetas de actuaciones del profesorado

Abstract

Se indaga un procedimiento apropiado para la valoración de carpetas usadas en el desarrollo del profesorado de las dos universidades canarias. El estudio incluye una definición comprensiva de capacidades docentes en enseñanza superior y una revisión formativa en un Programa de Mejora (Iniciación) (PMI) como modelo de desarrollo de profesorado. Por medio de un muestreo intencionado, 29 profesores se implicaron en un curso por un periodo de 11 semanas durante el año académico 2004-2005.