Gamificación, motivación y aprendizaje en Educación Primaria

dc.contributor.advisor	Gil Quintana, Javier
dc.contributor.author	Prieto Jurado, Elizabeth
dc.contributor.other	Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación	spa
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	p. 132-150	spa
dc.identifier.uri	http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Eprieto	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/192932
dc.description	Incluye anexos	spa
dc.description	Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de e-Learning,UNED	spa
dc.description.abstract	Se pretende investigar el significado teórico del concepto de gamificación los docentes y aplicación a la práctica pedagógica. El objetivo es conocer cómo funciona en las aulas aquello que actúa sobre los comportamientos de los alumnos, fomentando el desarrollo de una buena convivencia dentro de la premisa de ¿todos aprendemos de todos¿.	spa
dc.format.extent	172 p. : il.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	motivación	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.subject	juego educativo	spa
dc.subject	actividades recreativas	spa
dc.subject	innovación pedagógica	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.title	Gamificación, motivación y aprendizaje en Educación Primaria	spa
dc.type	Trabajo fin de máster	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Investigaciones	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa

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