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dc.contributor.authorPavón Cabrera, Manuel
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192635
dc.description.abstractEl CEIP Marismas de Hinojos cumple 60 años desde su inauguración. Desde entonces, se ha reducido el absentismo escolar, propio de zonas rurales como en la que se encuentra el centro, ha aumentado el índice de aprobados desde 2012 y se han realizado una serie de cambios metodológicos con la llegada de nuevos maestros y nuevas corrientes pedagógicas. También participan en diversos proyectos (Paz, Ecoescuela, Bilingüe, Aula de Cine, TIC¿).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2019, n. 503, noviembre ; p. 16-21spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectzona ruralspa
dc.titleCEIP Marismas de Hinojos : 60 años enseñando a soñar y a vivirspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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