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dc.contributor.authorSáinz de Murieta Mangado, Joseba Andoni
dc.contributor.authorAkizu Gardoki, Ortzi
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 29-30spa
dc.identifier.issn1988-5911 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ikastorratza/17_alea/2.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/191169
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSi bien no existe ninguna disciplina específica que se encargue de explorar los vínculos entre el concepto de Desarrollo Humano y la Ciencia y la Tecnología, dos son las aproximaciones que más se acercan a ello: la Educación para el Desarrollo (particularizada para el caso de las enseñanzas técnicas) y la aproximación Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Se analizan estos conceptos y se relacionan con las competencias y capacidades que se trabajan en las enseñanzas de ingeniería, tratando de evidenciar el potencial de estos estudios a la hora de participar en la generación de una ciudadanía crítica y comprometida con los actuales problemas que aquejan al planeta y a la sociedad actual.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIkastorratza. e-Revista de didáctica. 2016, n. 17 ; p. 8-30spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectdesarrollo socialspa
dc.subjectdesarrollo económicospa
dc.subjectdesarrollo culturalspa
dc.subjectconciencia moralspa
dc.subjectciencias tecnológicasspa
dc.subjectingenieríaspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleIngeniería y Desarrollo Humano : tecnologías para el desarrollo humano (TpDH)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalIkastorratza. e-Revista de didácticaspa


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