¿Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?

Abstract

Se lleva a cabo un análisis del proceso de comunicación mediado que utiliza como recurso la imagen fija de tipo gráfico, es decir, la imagen impresa. Partiendo de tal análisis se plantea el uso de la imagen en el ámbito educativo centrándose la discusión en torno al concepto de "imagen didáctica". Se afirma que cualquier imagen puede ser utilizada con fines educativos, pero determinadas imágenes han sido preconcebidas de forma especial para ello. Respecto a este punto se introduce la distinción entre la imagen didáctica "per se" y la imagen didáctica "per accident".