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Job interview : un concurso interfacultades para preparar entrevistas de trabajo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/190765
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Íñiguez Berrozpe, Lara; Melero, Iguácel
Date:
2017
Published in:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2017, n. 89, octubre-diciembre ; p. 72-76
Abstract:

Se presenta el concurso «Job Interview» como una manera de fomentar en los estudiantes la adquisición de competencias básicas que permitan asegurarles el éxito en las entrevistas de trabajo. Se basa por tanto en la asimilación, a través del entrenamiento individual, de una serie de factores del lenguaje verbal (desde la dicción al correcto uso de vocabulario y expresiones), pero también del lenguaje no verbal (postura, gestos, mirada, etc.). Estas habilidades adquiridas permitirán asegurar un diálogo fluido y distendido entre entrevistador y entrevistado. Además, una parte importante del proyecto ha versado sobre cómo preparar el contenido de la entrevista investigando el tipo de empresa, el tipo de puesto y el tipo de entrevistador, así como técnicas de autocontrol que permitirán reconducir cualquier situación.

Se presenta el concurso «Job Interview» como una manera de fomentar en los estudiantes la adquisición de competencias básicas que permitan asegurarles el éxito en las entrevistas de trabajo. Se basa por tanto en la asimilación, a través del entrenamiento individual, de una serie de factores del lenguaje verbal (desde la dicción al correcto uso de vocabulario y expresiones), pero también del lenguaje no verbal (postura, gestos, mirada, etc.). Estas habilidades adquiridas permitirán asegurar un diálogo fluido y distendido entre entrevistador y entrevistado. Además, una parte importante del proyecto ha versado sobre cómo preparar el contenido de la entrevista investigando el tipo de empresa, el tipo de puesto y el tipo de entrevistador, así como técnicas de autocontrol que permitirán reconducir cualquier situación.

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Materias (TEE):
representación de roles; entrevista; preparación para la vida adulta; concurso; medios de enseñanza
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